Ministar prosvjete i kulture Republike Srpske Dane Malešević izjavio je danas u Tesliću da je uvođenje modularne nastave važno i neizostavno za aktivnosti koje se sprovode u vezi sa stručnim obrazovanjem.
“Modularna nastava doprinosi poboljšanju u samom procesu obrazovanja”, rekao je Malešević novinarima prije predavanja “Modularni pristup u izradi nastavnih planova i programa – dualno obrazovanje”, koji se održava u okviru seminara direktora i pedagoga srednjih škola u Tesliću.
On je naveo da modularna nastava predstavlja zaokružene cjeline koje se lako mogu prilagođavati iz jednog u drugo zanimanje, da se ne treba mijenjati kompletan nastavni plan i program, već jedan dio, te da se daje mogućnost školama da samostalno, do 30 odsto gradiva, prilagode lokalnoj privredi.
“Sa privrednicima i u saradnji sa Pedagoškim zavodom počeli smo određene aktivnosti koje će, nadam se, biti sprovedene do kraja. Pretpostavljam da će sve biti spremno da određeni broj škola od septembra može da primjenjuje takozvani dualni sistem, koji mi u suštini već sada imamo”, istakao je Malešević.
On je naglasio da se i po sadašnjem nastavnom planu i programu nastava izvodi u preduzećima i u školama, ne u obimu i obliku kako je to regulisano u zemljama kao što su Švajcarska, NJemačka ili Austrija, ali se škole u Srpskoj približavaju slovenačkom modelu.
“Pripremamo Pedagoški zavod i Zavod za obrazovanje odraslih da kao institucije koje su podrška srednjem obrazovanju budu spremni da učestvuju u novom sistemu obrazovanja, kako bi učenici što pripremljeniji izlazili iz škole i ulazili u proces proizvodnje”, dodao je Malešević.
Direktor Republičkog pedagoškog zavoda Predrag Damjanović rekao je da se u proteklih 20 godina obrazovni sistem u Srpskoj zasnivao na obrazovnoj funkciji u školi, a da su zapostavljene stvari koje učenik treba da donese iz kuće.
“Danas ćemo razgovarati i o projektu koji je pokrenuo Pedagoški zavod, o tome kako prepoznati učenike u riziku, odnosno neprihvatljivom ponašanju u školama, koji je podržao Unicef”, naveo je Damjanović.
On je istakao da će se direktori i pedagozi upoznati sa rezultatima eksperimenta koji je u prethodnih mjesec i po dana sproveden u 10 škola u Srpskoj, po standardima naprednijih zemalja.
“U fokusu eksperimenta je organizacija rada škola, nastavničkih i odjeljenskih vijeća, rada direktora, pedagoga, psihologa i drugih stručnih saradnika, do primjene nastavnih programa, uređenosti škola”, naglasio je Damjanović.
Predsjednik Društva pedagoga Drago Branković kaže da je ovogodišnji seminar posvećen vaspitnim problemima srednje škole, s obzirom na prisutne probleme vršnjačkog nasilja i drugih oblika ugrožavanja rada nastavnika i škola.
Deveti Seminar direktora i pedagoga srednjih škola o temi “Vaspitna funkcija u srednjim školama, vrednovanje srednjih škola i prepoznavanje djece u riziku” održava se u Banji Vrućici, kod Teslića.
Seminar organizuje Republički pedagoški zavod u saradnji sa Društvom pedagoga Republike Srpske i Udruženjem direktora srednjih škola Republike Srpske.
